活动重点：认识长方体和圆柱体活动难点：简单了解他们和长方形、圆形之间的关系活动准备：牛奶盒、药盒、牙膏盒、易拉罐、茶叶桶、扑克牌、光盘若干活动过程：一、开始部分请幼儿认识长方体和圆柱体1、出示牛奶盒、牙膏盒、易拉罐、茶叶桶等材料，请幼儿摆弄，说一说他们是什么样子的知道牛奶盒和牙膏盒是长方体，易拉罐和茶叶桶是圆柱体2、请幼儿摸一摸，数一数：a、长方体有几个面上下两个面一样大吗每个面是什么形状的小结长方体的定义b、圆柱体上下两个面是什么形状的上下一样粗吗两个圆面大小相等吗能不能滚动小结圆柱体定义3、请幼儿在活动室找一找：还有那些玩具、物品是长方体和圆柱体4、请幼儿说一说：家庭中还有那些物品是长方体和圆柱体

四、巩固练习1、完成教科书P50“练习十一”第5题（1）学生独立完成（2）让学生在练习本上先算出综合算式的答案，再标记在算式的下面，最后进行比较（3）指名学生汇报各题是怎样算的，集体核对2、完成教科书P51“练习十一”第6题师：比较上面的树形图与综合算式，你有什么发现引导学生先从上往下观察运算顺序，再从左往右观察书写顺序【设计意图】每个练习题的侧重点有所不同，而且是一个循序渐进、由浅入深的过程，这样能化解难点，同时让学生在掌握运算顺序的基础上，培养灵活运用的能力五、课堂小结师：今天这节课我们学习的运算顺序和昨天学习的有什么不同你还有什么不懂之处你知道在什么情况下该用今天学的运算顺序板书设计在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法

2、有关生字、词、偏旁的教学卡片3、布置学生通过各种途径查找、收集有关动物的文字、图片资料，留心有关动物尾巴的特点第一课时一、激趣导入，学习生字1、今天，动物园里可热闹了，小动物们要开展“比尾巴”的活动，邀请每个小朋友都去参加，大家愿意吗让我们都当一名裁判员，去看看它们怎样比尾巴2、要当好裁判员，就得认识动物(出示六种小动物的挂图)小组里说一说，你认识这些小动物吗适时出示：猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这几种动物名称的词卡以小组为单位，借助拼音读词认字(注意“猴、松、鼠、雀”这几个字的读音)a开火车认读词语，注意正音b开展游戏，认词，理解词义：把图和词卡发到学生的手中，做找朋友的游戏，图和词一一对应

”我很不情愿，因为从小到大我都是听着爸爸妈妈或者外公外婆的故事进入梦乡的一番话后，妈妈抱起了我，把我抱到了我出生前他们给我预留的房间从此，那间房间的和里面的东西都永久性地属于我了还没有等我反应过来，妈妈就匆匆地离开了随着那扇门的发出的“巨响”，我的心从此开始了恐惧之旅我打开所有的灯，躺在床上，望着天花板，听着外面风的呼啸声，床似乎也有点摇曳的感觉我吓得直接钻进了被窝里许久，外面的风停了，我也从被窝里爬了出来我小心翼翼，左顾右望，生怕不知到什么时候，传说会吃人的妖鬼忽然蹦出来我侦查了好一阵子，也没有发现什么特殊的情况，一切安全我熄了灯，又睡在床上了不知怎么的，忽然感觉眼前好像有什么东西，有了一种不祥的预感